Kmateo

在UNAH上德文課一下子也好幾個禮拜了，這位十三歲就由德國來到宏都拉斯的德文教授，好像沒有一堂不遲到的，遲到五分鐘算是不正常，遲到十幾分鐘、二十幾分鐘是蠻正常的；我每天上的兩小時課分別是德文一和德文二，德文二是接著德文一上，所以沒有教授遲到問題，但有兩次教授說他要拿學生名單到系上去，結果一去半小時沒回來，於是我就走人。印象中的德國人是一板一眼的，但入境隨俗吧。有次我問德文課的學生說，這裏教授天天遲到很正常嗎??他們的回答是還是要看人，並不是每位教授都會遲到。

我是覺得這教授教得很不怎麼樣，發音完全沒講，是有學生發問時，他才會針對學生問的部份做回答；字跡頗為潦草，幾乎每個寫在黑板的單字都要猜它要怎麼拼；另外，像德文一些基本的文法，如每個名詞都是以大寫開頭這也沒講，更重要的是他寫在黑板上的字也是大小寫混雜．．．，這讓我懷疑到底是學生素質差，還是教授素質差。

不可否認的，國立的自治大學學生素質較私立大學為差，但會來就讀國立大學的學生主要是因為家庭環境較差，一般來講，他們大學之前也是就讀這裏的公立學校，所以算是先天不足；另外，有些學生上了大學，玩最重要(這在台灣亦同)，所以才會有百分之六十幾的學生平均成績不及格。
但我之前以為很多學生讀了七、八年才畢業是因為他們不認真讀書造成的結果，我想我錯了，反而是他們認真求學的結果，但為什麼要讀這麼多年才畢業，很多人是因為他們要半工半讀(全職的工作)，所以無法一次修太多學分導致要讀很多年。

我住宿家庭的一個小朋友從今年開始白天工作，晚上讀書，他說晚上讀書也不錯，因為他的同學有一大堆在銀行工作的年輕小姐，幾乎每家銀行的制服都可以在班上看到，哈哈；德文課某同學也在工作，她說她只剩下這德文課就可以畢業了；住宿家庭親戚一五歲小孩的媽，她偶有兼差工作，也同樣在自治大學上課；德文課另一同學說，她打算打工並向銀行借錢，然後轉到私校去讀書；我工作的地方，四位較年輕的同事，至少有兩位也在上課．．．。

上德文課時，有的學生很認真，看到教授來時，趕快到門邊等著教授開門(註)，然後進到教室搶坐第一排的位置，上課時問題問不停；但同樣有學生是沒買書(海盜版)，帶著一本筆記本坐在最後一排，”看”別人在上課，教授講到需要用到書時，也不找人一起看，唉，年輕人比較不會想。
註：這教室內有電視和教授自帶的電腦，所以平常門都鎖上。